2023下半年成都公招考公告何时出

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  2023下半年四川公预计在10月发布招录公告及岗位表，报名入口在四川人事考试网统一报考，各位考生可以预约【四川省考报名提醒】，及时获知招聘公告及报名信息。

  四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》，《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，《申论》一般为一篇或几篇材料，根据材料答题。

  行政职业能力测验最重要的包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

  常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

  言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

  数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

  判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

  资料分析主要测查报考者对各种各样的形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

  主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决实际问题能力、文字表达能力。

  阅读理解能力要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

  综合分析能力要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题做多元化的分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

  提出和解决实际问题能力有一定的要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出处理问题的方案或措施。

  文字表达能力有一定的要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观。

  几个月前，来自一些地方的研究人员演示了使光以每秒17米的缓慢速度通过一堆冰冷的钠原子的过程。但是把原子冷却到接近绝对零度是十分艰难的，要使以慢光为基础的应用能够变成现实，需要采用简单一些的方法。

  德克萨斯州农业机械大学的韦尔奇博士意识到，在冰冷的钠原子中使光速降低的基础原理在热的铷原子中也同样适用。用热的铷原子做实验要简单得多，它包括把一个装有固体铷金属的特殊透明容器（称为“小室”）加热到大约100摄氏度，然后把两束经过细微调节、波长略微不同的激光射入小室。

  即使穿过普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也会略微降低，因为光会与组成材料的原子相互作用。但是在这种情况下，影响是微弱的，并且任何加强这种影响的试图都可能会导致光的吸收。因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韦尔奇博士通过小室做到了这一点。这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中，在这种状态下铷原子不能吸收光。同时，两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光，这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多。

  降低光速能获得诸如非线性等其他一些效应。在大多数情况下，光的行为是线性的：把入射到玻璃上的光的强度增加一倍，穿过玻璃的光的强度也会增加一倍。但是，非线性意味着入射光的微小变化会导致透射光的巨大改变。正是这种性质使光学开关的设计者们兴奋不已。

  加利福尼亚大学的工程师阿塔奇认为，人们在通过光缆传送光脉冲时，常常需要把某个用来与其他信号作对比的信号延迟一段时间。目前的做法是把其中一个脉冲沿着为此目的而专门建造的很多光纤发送出去，而采用一个大小为1升、装满高温铷气的小室能达到同样的目的并且更加有效。

  韦尔奇小组的成员卡什说，装满铷气的小室在改变激光束以产生难以获得的波长方面极其有效。他们已在考虑运用这个原理制造一个廉价、高效的紫外线源，由于紫外线波长短，因此能用来读取刻录在光盘等媒介上的形状更小、排列更紧密的数据。

  人们经常听到“信息”和“控制”这两个字眼，但往往说不清它们的确切含义。实际上，我们每时每刻都生活在“信息”和“控制”中。早晨起来洗脸，先往盆里放一点热水，用手试试是冷还是热，冷或热就是信息，再往盆里加入冷水或是热水，使水温达到合适温度为止，这就是控制。今天天气是冷是热，不知道。看看户外的温度计，它告诉我们天气冷热的信息，就能控制一下穿衣服的多少，穿好衣服去上班，是迟是早，不知道，看看手表，它告诉我们时间信息，就能控制一下我们骑车的快慢。在日常生活中，类似这样的有关信息和控制的例子，不是到处都有吗？

  人们积累了多年的生活生产经验，为了减轻劳动强度，提高劳动效率，很自然想到利用仪表和机器自动地获取信息，自动地来控制，这样就产生了所谓自动化。

  发展自动化技术的（ ）问题是从信息源中获取信息，再将已得到的信息加以处理，然后是利用信息来控制。概括说来，信息源可分为三个方面：自然信息源、社会信息源和知识信息源。自然信息源是指来自自然的信息，包括物理、化学、天体、地学、生物等方面的信息。过去谈自动化，只限于利用自然信息来控制。近年来，更将自动化的应用渗透到企业管理以至家庭生活，于是出现了办公室自动化、家庭自动化这一类新事物。就将自动化技术从工厂扩大到了全社会，因而从社会中自动地提取信息就慢慢的变重要了。例如，商情信息、出版信息等等，都是我们正常的生活中所关心的事情。古今中外记录流传下来的知识，专家的经验，都富有丰富的信息，就构成了知识信息源。从知识信息源中，自动地检索到人们所需要的知识，往往能节约大量的时间和物资。所以说，重视知识是十分重要的。

  解析:此题考查对句中重要词语的理解能力。“影响”一词的意思，首先锁定在画线句子之前。“影响是微弱的”与上文“即使穿过普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也会略微降低”表达是一致的，应选A项。B项只是强调光对原子的作用，至于或大或小则未说明，且套入“影响是微弱的”句中不当。C项文字在画线句子之后，很明显不对。因为“在这样的一种情况下，影响是微弱的”，很明显，“影响”的界定在画线句子之前。D项的内容也不恰当，也是在画线句子之后。且C、D两项的结果是说明“影响”是强的，与原文意思不符。

  解析:此题考查对信息的范围的理解能力。首先是对“韦尔奇实验”的认识，结合原文第2、3自然段能够准确的看出，实验主要是使光速降低，利用热的铷原子进行。A、B、C三项都属于“韦尔奇实验”的范畴，而D项的位置在最后一段，“制造廉价、高效的紫外线源，来读取光盘上的数据”则是实验之后的一种想法、考虑。因为“韦尔奇实验”成功了，实验之后成果的延伸，可以是多种多样的，所以D项不当。

  解析:此题考查对信息的辨析能力。A项“温度接近于绝对零度的钠原子可以把光速降低为17米/秒”的表述是与原文一致的。B项可以从第3自然段中找到相似的表述，这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中，也是符合原文意思的；D项可从第4自然段首句中得到启示，即“降低光速能获得诸如非线性等其他一些效应”。C项有误，文中没有说用“热的铷原子”代替光缆，只是高温铷气的小室与光纤对脉冲的发送相比效果更好。

  解析:此题考查对信息的推断能力。推断正确项是B。“光通过高温铷气时，其传播的速度也会降低”，这一推断就是文章要研究的中心内容。A项错在“代价”的比较上；C项两者不存在因果关系，应是“读取更紧密的数据”；D项说法不对，现在应用没有成为现实。

  “主要”是指事物中关系最大的部分，侧重点在于主次的对比；“首要”是指摆在第一位的；“重大”是指大而重要，都没有“关键”一词更能体现“从信息源获取信息”对于发展自动化技术的紧要程度，所以都不选。